Traumasensitive Achtsamkeit - Interview mit David Treleaven

Achtsamkeit im Klassenzimmer - Interview mit Patricia Jennings

Yoga und Trauma - Interview mit Deirdre Fay

Eingehen – von Michele Cassou

Das ist nicht fair! Ihr seid so gemein - von Alfie Kohn

Achtsame Lehrer, achtsame Schule - Interview mit Kevin Hawkins & Amy Burke

Den Fokus verändern: Geist und Herz ins Gleichgewicht bringen beim Lehren und Lernen - Vortrag von Kevin Hawkins und Amy Burke

Achtsamkeit mit Kindern und Jugendlichen. Ein ganzheitlicher Ansatz, Achtsamkeit zu lehren und zu lernen - Vortrag von Christopher Willard

Wie die Schule zum Ort für systemische Heilprozesse werden kann - Webinar-Serie mit Daniel Rechtschaffen

Online-Achtsamkeitstraining von Daniel Rechtschaffen Teil 2: Achtsamkeit mit Kindern und Jugendlichen

Online-Achtsamkeitstraining von Daniel Rechtschaffen Teil 1: Achtsamkeit für mich

Trauma-sensitive Achtsamkeit - Webinar-Serie mit David Treleaven

Bedingungslos Eltern sein - Jenseits von Bestechungen und Drohungen - Webinar mit Alfie Kohn

Die Entwicklung des kindlichen Gehirns – Interview mit Daniel Siegel

Schulfach "Glück" in einer Mittelschule in Vorarlberg - Michaela Hofer im Gespräch mit Lienhard Valentin

The Toolbox is you: Du trägst schon alles in Dir – Maria Kluge im Gespräch mit Sabine Kunst

Achtsamkeit in Schule und Bildung – Martin Harant im Gespräch mit Lienhard Valentin

Focused Moment und Mindful School – Frances Gallert im Gespräch mit Lienhard Valentin

Traumasensitive Achtsamkeit mit Kindern und Jugendlichen – Sabine Kunst im Gespräch mit Dörte Westphal

SEE Learning: Mitgefühl bei Kindern stärken – Corina Aguilar–Raab im Gespräch mit Dörte Westphal

Achtsame Herzlichkeit im Kindergarten – Petra Jansen und Christiane Portele im Gespräch mit Dörte Westphal

Achtsame Spiele – Susan Kaiser Greenland im Gespräch mit Sabine Kunst

Workshoptag "Achtsamkeit mit Kindern und Jugendlichen"

Awakening Joy für Kinder - James Baraz und Michele Lilyanna im Gespräch mit Christina Raftery

Die Vielfalt von Achtsamkeit und Meditation: Das Münchner Modell als Praxisbeispiel – Andreas de Bruin im Gespräch mit Eva Kastenmeier

Bessere Beziehungen in der Schule (auch mit Kindern, die ein auffälliges Verhalten zeigen) – Detlev Vogel im Gespräch mit Dörte Westphal

Glückliche Lehrer*innen verändern die Welt – Amy Burke und Kevin Hawkins im Gespräch mit Christiane Portele

Achtsamkeit in der Sonderschulpädagogik – Ninette Bernhardt-Dietrich im Gespräch mit Dörte Westphal

Warum es sich lohnt spürbar zu sein - Vera Kaltwasser im Gespräch mit Dörte Westphal

„MoMento“ - Achtsame Schulen Schweiz - Matthias Rüst im Gespräch mit Dörte Westphal

Engagement für eine menschlichere Bildungslandschaft - Margret Rasfeld im Gespräch mit Dörte Westphal

Achtsamkeit im Deutschunterricht für Geflüchtete - Ingrid Otepka im Gespräch mit Lienhard Valentin

Ich spür Banane blau: Focusing mit Kindern – Bettina Markones im Gespräch mit Lienhard Valentin

Happy Panda: Ein Panda erobert Kinderherzen - Cécile Cayla im Gespräch mit Dörte Westphal

Eine neue Pädagogik – Gerald Hüther im Gespräch mit Lienhard Valentin

Lehramt weiter denken – Eine Studenteninitiative stellt sich vor – Yvonne im Gespräch mit Dörte Westphal

Achtsamkeit als eine wichtige Zutat für menschliches Wohlbefinden – Richard Davidson im Gespräch mit Christiane Portele

Wie können wir Schulen aus dem Inneren heraus transformieren? – Daniel Rechtschaffen im Gespräch mit Berenice Boxler

Traumasensitive Achtsamkeit und andere Herausforderungen unserer Zeit – Daniel Rechtschaffen und David Treleaven im Gespräch mit Lienhard Valentin

AVE - ein engagiertes junges Institut stellt sich vor - Nina Bürklin und Sarina Hassine im Gespräch mit Dörte Westphal

Bildung braucht Liebe - Petra Jansen im Gespräch mit Lienhard Valentin

Unsere AmiKi-Ausbildung – Dörte Westphal und Sabine Kunst im Gespräch

Gemeinsam über sich hinaus wachsen – Daniel Hunziker im Gespräch mit Lienhard Valentin

Bindungsorientierter Unterricht – Louis Cozolino im Gespräch mit Berenice Boxler

Sozio-Emotionales Lernen mit der Unterstützung von achtamkeitsbasierten Verfahren - Diane Dhur im Gespräch mit Lienhard Valentin

Gelassenheit - Sabine Heggemann im Gespräch mit Dörte Westphal

YoungMind: Mindfulness für Jugendliche – Madeleine Kamper im Gespräch mit Lienhard Valentin

Herzbeschirmt – Selma Polat-Menke im Gespräch mit Lienhard Valentin

MYmind - Susan Bögels im Gespräch mit Nicole Zijnen

Wie möchte ich als Lehrerin wirken? – Dörte Westphal im Gespräch mit Frances Gallert

Achtsamkeit in Lehrer*innenbildung und Schule (ALBUS) – Karlheinz Valtl im Gespräch mit Lienhard Valentin

Achtsamkeit für Kinder und Jugendliche – Chris Willard im Gespräch mit Lienhard Valentin

Ein stiller, ruhiger Ort für Kinder und Jugendliche – Amy Saltzman im Gespräch mit Lienhard Valentin

Wohl-Gewahrsein im Kita-Alltag – Thorsten Geiger im Gespräch mit Lienhard Valentin

Live-Eröffnungsabend mit Dörte Westphal und dem Arbor-Team

Achtsame Kommunikation mit Kindern – Berenice Boxler im Gespräch mit Lienhard Valentin

MSC Teens – Das Herz in die eigene Hand nehmen – Karen Bluth im Gespräch mit Joshua Hülquist

Über Kunst und Mitgefühl - Helga Luger-Schreiner im Gespräch mit Dörte Westphal

Permakultur in der Schule – Patricia Jennings im Gespräch mit Sabine Kunst

Klangschalenritual mit Dörte Westphal

Alle Interviews als MP3-Audio zum Download

Spiderman-Atmung mit Dörte Westphal

Das Handmodell des Gehirns von Daniel Siegel mit Sabine Kunst

Das Glitzerglas mit Sabine Kunst

Meditationen von Dörte Westphal als Download

Artikel aus der Zeitschrift "Mit Kindern wachsen" und 2 Büchern

Achtsamkeit in der Bildung: Erfahrungen, Perspektiven und Fragen - dreiteilige Webinar-Serie mit Amy Burke & Kevin Hawkins

Traumasensitive Achtsamkeit mit David Treleaven – Teil 1

„Verbannte Teile treten zum Vorschein, wenn das Licht der Liebe auf sie trifft“ - Heike Mayer im Gespräch mit Lienhard Valentin

Die inneren Drachen zähmen - von Lienhard Valentin

„Was heilt, hat recht“ - Christiane Wolf im Gespräch mit Lienhard Valentin über IFS und Achtsamkeitsmeditation

„Der Körper reagiert gesund, nur das, was wir erlebt haben, ist das Kranke“ - Vera Schmidt-Riese im Gespräch mit Lienhard Valentin über IFS und Trauma

IFS und Spiritualität - Tom Holmes im Gespräch mit Lienhard Valentin

„Die Scham braucht ein nichtbohrendes Mitgefühl“ - Ana Cristina Pires im Gespräch mit Lienhard Valentin

Warum IFS für Eltern besonders hilfreich sein kann - Anne Hackenberger und Lienhard Valentin im Gespräch

Die heilende Instanz ist im Kind selbst - Lisa Spiegel im Gespräch mit Lienhard Valentin

Das innere Team und Self-Leadership – IFS im Coaching - Birgit Rohm im Gespräch mit Usha Swamy

Die weiten Kreise des IFS - Richard Schwartz im Gespräch mit Nadine Helm

The missing link - dem verkörperten Gewahrsein die Führung im Alltag überlassen - Loch Kelly im Gespräch mit Britta Hölzel

Wie IFS in Anbetracht von Krankheit und Tod heilsam wirken kann – Christa Middendorf im Gespräch mit Usha Swamy

Was IFS ist und wie es funktioniert – Eva Orinsky im Gespräch mit Usha Swamy

Die gegenseitige Bereicherung von IFS und achtsamem Selbstmitgefühl - Arve Thürmann im Gespräch mit Lienhard Valentin

Mehr Selbst-Energie in die Welt bringen - Bonnie Weiss im Gespräch mit Usha Swamy

Der Tanz der Paarbeziehung - Toni Herbine-Blank im Gespräch mit Anne Hackenberger

Einführung in das Modell des Inneren Familiensystems - Uta Sonneborn im Gespräch mit Lienhard Valentin über innere Anteile und das Selbst

Gewahrsein in den Körper bringen (Somatisches IFS) – Susan McConnell im Gespräch mit Usha Swamy

Stille mit Kindern und Jugendlichen – zweiteilige Webinar-Serie mit Dörte Westphal

Integratives IFS und professionelle Selbstfürsorge - Uta Sonneborn im Gespräch mit Usha Swamy

Alle Interviews als MP3-Audio zum Download

Eine Teile-Karte zeichnen - IFS-Übung von Übung von Richard C. Schwartz

Schamgebiete - Kapitelauszug von Ana Cristina Pires

Wege achtsamer Kommunikation mit Dörte Westphal

Die Kraft der achtsamen Freundlichkeit in der Pädagogik mit Dörte Westphal

Bewegte Stille mit Kindern und Jugendlichen – zweiteilige Webinar-Serie mit Dörte Westphal

IFS in der Psychotherapie – zweiteilige Webinar-Serie mit Laura Milojevic

Herzbeschirmt im Garten des Geistes und der Gefühle - Innere Selbstführung durch Achtsamkeit in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen – zweiteilige Webinar-Serie mit Selma Polat-Menke